3月27日，特級(jí)技師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師董兵天教授受邀來(lái)我校作專(zhuān)題報(bào)告，學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)徐曉雁主持報(bào)告會(huì)，并為董兵天教授頒發(fā)山東科技職業(yè)學(xué)院“特聘思政課教師”聘書(shū)。會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，400余名師生代表共同聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)。
本次報(bào)告會(huì)分兩個(gè)階段，第一階段：“匠心傳承?技能報(bào)國(guó)”專(zhuān)題宣講。董兵天教授是全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、深耕焊接領(lǐng)域30余載的特級(jí)技師，他以焊槍為筆，以匠心為墨，為師生們描繪了一條從平凡到非凡的職業(yè)成長(zhǎng)之路。他分享了自己從17歲當(dāng)學(xué)徒工到大國(guó)工匠的蛻變之路，37年的生涯歷練鍛造了他“干一行、愛(ài)一行、精一行”的職業(yè)操守，以“日拱一卒”的鉆研精神，在焊花飛濺中錘煉技藝，在技術(shù)攻堅(jiān)中突破自我，將青春汗水熔鑄進(jìn)每一道焊縫。他將千年工藝哲學(xué)與現(xiàn)代焊接技術(shù)深度融合，系統(tǒng)闡釋了中國(guó)傳統(tǒng)工匠“道技合一”的精神內(nèi)核，強(qiáng)調(diào)“物勒工名”所承載的責(zé)任意識(shí)與“精益求精”的職業(yè)倫理。董教授指出，從制造大國(guó)加快邁向制造強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，工匠需以“技能報(bào)國(guó)”為使命，將個(gè)人職業(yè)發(fā)展融入國(guó)家戰(zhàn)略需求，將傳統(tǒng)文化基因轉(zhuǎn)化為技術(shù)攻堅(jiān)的動(dòng)力，突破技術(shù)瓶頸實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在智能制造領(lǐng)域形成獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)在座的青年學(xué)子，董教授提出“三有”成長(zhǎng)路徑：在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中錘煉“手中有藝”的扎實(shí)功底，從實(shí)訓(xùn)操作的每個(gè)細(xì)節(jié)中培養(yǎng)專(zhuān)注態(tài)度；在職業(yè)規(guī)劃中樹(shù)立“心中有光”的遠(yuǎn)大理想，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求；在技術(shù)傳承中強(qiáng)化“肩上有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，延續(xù)工匠精神火種。
第二階段：“德技并修?知行合一”雙師課堂。董兵天教授走進(jìn)思政課堂，與馬克思主義學(xué)院郝曉老師共同為學(xué)生講授《思想道德與法治課程》第五章第三講“傳承工匠精神”這一專(zhuān)題，郝曉老師以“解碼工匠精神的內(nèi)在基因”為切入點(diǎn)，從理論維度系統(tǒng)講解工匠精神的內(nèi)涵。董兵天教授則以“大國(guó)工匠是怎樣煉成的”為實(shí)踐主線，強(qiáng)調(diào)大國(guó)工匠的成長(zhǎng)需以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能技巧為根基，既要在理論學(xué)習(xí)中系統(tǒng)掌握專(zhuān)業(yè)原理，也要在實(shí)操中打磨手眼協(xié)調(diào)等基礎(chǔ)技能；需以敢于吃苦的信念為驅(qū)動(dòng)，在艱苦環(huán)境中帶著思考淬煉技藝，將對(duì)職業(yè)的專(zhuān)注熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為精益求精的內(nèi)在動(dòng)力；需以尊師重道為傳承紐帶，虛心汲取前輩經(jīng)驗(yàn)并融入創(chuàng)新思維，讓傳統(tǒng)技藝在現(xiàn)代工業(yè)中煥發(fā)新生，如此方能在平凡崗位實(shí)現(xiàn)從普通焊工到大國(guó)工匠的蛻變。學(xué)生們通過(guò)“理論認(rèn)知——案例剖析——實(shí)踐反思”，深刻領(lǐng)悟到新時(shí)代工匠既要做技術(shù)革新的推動(dòng)者，更要做文明傳承的守護(hù)者，真正實(shí)現(xiàn)了從“職業(yè)認(rèn)知”到“精神覺(jué)醒”的認(rèn)知躍遷。
活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞焊接技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等話題與董教授進(jìn)行了深入交流，實(shí)現(xiàn)了與大國(guó)工匠的零距離對(duì)話。機(jī)械工程系學(xué)生李順表示：“董教授的堅(jiān)持和創(chuàng)新精神激勵(lì)著我，在今后的學(xué)習(xí)中，我要腳踏實(shí)地，努力提升自己的技能水平?！敝悄苤圃煜祵W(xué)生劉一睿也感慨道：“真正的工匠精神不是墨守成規(guī)，而是在技術(shù)迭代中守護(hù)技藝的靈魂。作為新時(shí)代技術(shù)人，我們既要做智能設(shè)備的操控者，更要成為工匠精神的傳承人?！?/p>
此次“榜樣模范進(jìn)校園”第二場(chǎng)報(bào)告會(huì)，充分發(fā)揮了榜樣模范的示范引領(lǐng)作用。未來(lái)我校將持續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，努力營(yíng)造崇尚技能、尊重勞動(dòng)的校園氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生在人生道路上鑒往知來(lái)，學(xué)思踐悟，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)積蓄青年力量。
（撰稿：高潔；審核：張海鴻）
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