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為進(jìn)一步端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，在系部?jī)?nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3月——4月，基礎(chǔ)部組織全體在校生開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你我與共”主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育，著力構(gòu)建學(xué)風(fēng)培育與治理長(zhǎng)效機(jī)制，打造立體化、精細(xì)化、常態(tài)化的學(xué)風(fēng)引領(lǐng)體系，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。

以管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格學(xué)生管理的習(xí)慣養(yǎng)成。

課堂紀(jì)律抽查，提升教學(xué)質(zhì)效。不定時(shí)抽查班級(jí)到課率，督促各班做好考勤工作。強(qiáng)調(diào)無手機(jī)課堂，引導(dǎo)學(xué)生將手機(jī)放入手機(jī)袋等方式，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。文明風(fēng)尚督查，養(yǎng)成良好習(xí)慣。重點(diǎn)監(jiān)督帶早餐、零食進(jìn)教室、衣著不整、穿拖鞋上課及不帶書本等不文明現(xiàn)象，并進(jìn)行教育登記，不斷優(yōu)化育人氛圍。宿舍文明檢查，嚴(yán)守安全底線。以管理促學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們形成良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展形式。

開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，把“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)好、成績(jī)優(yōu)”作為優(yōu)良班級(jí)評(píng)選的重要條件,積極營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氣氛；開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、“繪優(yōu)秀學(xué)風(fēng)”，“百般學(xué)風(fēng)榜”和“學(xué)風(fēng)建設(shè)我獻(xiàn)策”等各類文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、成才觀和就業(yè)觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

以骨干為先鋒，充分發(fā)揮朋輩的榜樣作用

召開五四表彰大會(huì)，開展“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳力度，弘揚(yáng)當(dāng)代學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，拓展陽光品質(zhì)，樹立學(xué)生先進(jìn)典型。開展學(xué)業(yè)困難群體幫扶活動(dòng)，對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生實(shí)施有效幫扶，結(jié)合學(xué)困生實(shí)際情況制定個(gè)性化幫扶方案，由系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任以及專任教師、學(xué)生骨干與學(xué)困生建立一對(duì)一的幫扶，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步。

慎思篤行樹學(xué)風(fēng)，好學(xué)力行造良才。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)的開展，有利于在系部?jī)?nèi)營(yíng)造一種積極向上、勤學(xué)苦練的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。后期，基礎(chǔ)部將繼續(xù)聯(lián)結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)力量，激活學(xué)風(fēng)建設(shè)主體，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)象，統(tǒng)籌學(xué)風(fēng)建設(shè)要素，交出學(xué)風(fēng)建設(shè)“滿意卷”！

（撰稿：林琳；審核：齊景華）