為提高教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，認(rèn)真貫徹教育部全國(guó)教育信息化工作會(huì)議精神，基礎(chǔ)部于3月5日在博學(xué)樓B104教室舉行微課教學(xué)比賽。基礎(chǔ)部主任孫玉太出席，教學(xué)科長(zhǎng)陳靈偉主持，基礎(chǔ)部全體教師參加并擔(dān)任評(píng)委。
本次比賽5名參賽教師是經(jīng)過(guò)各教研室初選產(chǎn)生的，涉及英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文以及兩課五個(gè)學(xué)科。比賽中，老師們圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)內(nèi)容上指出具體問(wèn)題，關(guān)注“小現(xiàn)象、小故事、小策略”，主題突出，一課一事，層層剖析，有思想，有深度，內(nèi)容創(chuàng)新，形式新穎，展示出各自的教學(xué)特色。
通過(guò)本次比賽，教師們對(duì)“微課”有了更深入的了解，也更深刻的體會(huì)了“微課”資源量較少，教學(xué)過(guò)程情景化的特點(diǎn)，并更加注重了與專業(yè)相結(jié)合的特點(diǎn)。同時(shí)，教師們的教學(xué)觀念得到更新，教學(xué)設(shè)計(jì)更加合理，教學(xué)手段得到有效提高，教學(xué)行為得到較快轉(zhuǎn)變。通過(guò)比賽還促進(jìn)了教師間的相互交流和年輕教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。
孫冬梅老師比賽現(xiàn)場(chǎng)
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