5月14日，服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2010級服裝制版與工藝、服裝設(shè)計兩個專業(yè)共計116名同學(xué)，分別赴濰坊寶達(dá)服飾有限公司和濰坊蘭天服飾有限公司參加第二階段的雙主體學(xué)習(xí)。在實施前，服裝學(xué)院赴實施企業(yè)進(jìn)行了教學(xué)方案研討，并召開了雙主體教學(xué)動員會。
為確保雙主體教學(xué)的順利實施，各專業(yè)負(fù)責(zé)人同合作企業(yè)針對具體的教學(xué)計劃，企業(yè)兼職教師授課安排以及學(xué)生在企業(yè)的學(xué)習(xí)崗位進(jìn)行了多次溝通，經(jīng)反復(fù)論證，最后制定完成了詳細(xì)、具體的實施方案。
本次雙主體教學(xué)在第一階段雙主體教學(xué)實施的基礎(chǔ)上，以工學(xué)結(jié)合真實項目引領(lǐng)教學(xué)，以企業(yè)真實產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、管理、營銷等重要企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的項目為理論、實踐教學(xué)載體，在完成課堂教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)生通過在企業(yè)不同崗位進(jìn)行工作任務(wù)實踐教學(xué)，進(jìn)一步深化鞏固學(xué)生所學(xué)理論與實踐知識，實現(xiàn)整體專業(yè)技能、學(xué)業(yè)能力和綜合素質(zhì)的全面提升。
服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)院與寶達(dá)服飾公司人員共同研討階段實施方案
在濰坊蘭天服飾有限公司召開動員會
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